Птахи прилетіли на крилах весну принесли. Птахи весна на приносять крила

Птахи прилетіли — на крилах весну принесли. Твір, текст-розповідь

Приліт птахів навесні

Поступово весна вступає в свої права. Прокидаються від зимової сплячки мешканці лісів, тане лід на річках і озерах. Всюди починають з’являтися проталини. Карнизи дахів покриваються бахромою бурульок, що ритмічно капають, виконуючи веселу весняну мелодію.

Не дарма кажуть, що весну на своїх крилах нам приносять птахи. Після довгої зими вони повертаються в свої рідні місця, щоб знову вити гнізда та виводити пташенят. Не помиляючись, вони летять в те саме місце, звідки полетіли восени. Багатьом з них доводиться здійснювати далекий переліт з Африки.

Першими повертаються граки. Це птахи з чорним переливчастим на сонці оперенням і великим білим дзьобом. Вони гордо крокують по снігу, намагаючись знайти проталини та викопати з-під землі черв’ячків. За ними прилітають шпаки. Зазвичай їх всі чекають. Школярі разом з батьками майструють шпаківні. Цим птахам доводиться іноді займати дупла, якщо не виходить підібрати належну шпаківню. Вже наприкінці квітня у них виводяться пташенята. Шпаки копошаться в торішньому листі, щоб знайти комах, личинок та черв’яків — заснулих і тих, що перезимували.

Коли сніг повністю розтане та настануть теплі деньки, прилітають зяблики, плиски, горихвістки. Їх можна побачити на садових ділянках. Коли люди копають землю, щоб зробити грядки, по них у пошуках комах починають бігати трясогузки та трясти своїм хвостиком. Слідом за ними прилітають жайворонки. Вони парять над талими полями, виконуючи свої пісні, що далеко розносяться всюди. Жайворонки намагаються відшукувати торішнє насіння на пожовклій з осені траві.

Як тільки повністю відтануть водойми, вони відразу ж починають заселятися пернатими водоплавними птахами. Прилітають качки, лебеді, крячки та чирки. Майже до середини травня чути в небі курликання журавлів, диких гусей. Ближче до літа прилетять ластівки, стрижі, вівчарики. Вони вважаються теплолюбними птахами. Їм знадобиться багато комах, яких вони ловлять на льоту.

У середині травня можна насолоджуватися трелями солов’я. Особливо приємно його чути ввечері в сутінках, коли спів інших птахів затихає.

Весна — це завжди, насамперед, барвистий хор птахів, які співають весело й радісно на всі голоси.

Дивіться також:

Птахи — наші друзі. Твори про птахів

Твір-розповідь на тему «Птахи взимку»

Твір-розповідь про дятла українською мовою

Твір (розповідь, оповідання) про пташку синичку взимку

glazastik.com

Птахи нам на крилах весну принесли

Підготувала:Коряк Ірина Вікторівна,керівник гуртка ДОЕНЦ«Мистецтво нашого народу»

2016 рік

Тема: Птахи нам на крилах весну принесли. Мета: - ознайомити з давніми народними звичаями зустрічі весни;- формувати різностороннє уявлення про світ птахів;- виховувати любов до птахів, до природи, прагнення берегти та охороняти її. Обладнання: ілюстрації та малюнки із зображенням птахів, виставка дитячих книжок про птахів, випечені жайворонки, голоси птахів, аудіозапис П. І. Чайковського «Жайворонок» Хід заходу1-й ученьЗійшли сніги, шумить вода…Земля вже квіти викида,Буяє травка молода,Все мертве ожива.Учитель. Коли це буває?Учитель. Що з весною настає?Діти. Сніг у полі розтає.Учитель. А чому це так буває?Діти. Сонце його пригріває.Учитель. Що ж синіє на землі?Діти. Ніжні проліски малі.Учитель. А що пнеться з-під листа?Діти. То травичка пророста.Учитель.. А над полем що бринить?Діти. Любий жайворон дзвенить.- Давайте, діти, заспіваємо веснянку.(Звучить веснянку « Ой прийди, весна та й весняночка”)Учитель.- Так, птахи – це такі створіння, які завжди надихали людину на поезію, художнє мистецтво, високі почуття любові. Сьогодні на святі ви почуєте багато цікавої інформації, красивих віршів і висловів про птахів. З давніх-давен про них співали пісні, складали легенди, прислів’я.1-й учень:- Закликання весни – один із найцікавіших звичаїв нашого народу. Адже прихід весняного тепла давав поштовх початку нового хліборобського циклу та вливав потужний струмінь натхнення до селянської душі.2-й учень:- Наші предки, отримували інформацію про прихід весни від птахів. Природа, як і багато років тому, не змінює своїх ритмів, і в середині березня починається справжній „ пташиний ” місяць.3-й учень:- 22 березня – день Сорока Святих мучеників. Скільки проталинок з’явилося, скільки й жайворонків прилетіло. За уявленнями наших предків в цей день прилітало сорок різних пташок з вирію. Птиця – це вісник весни-радості й взагалі вісник сонця. Вона побуває в повітрі, «у небі», й несе людям утіху з неба ж, від сонця. А в собі носить яєчко – емблему сонця-життя, народження, воскресіння. Тому майже всі птахи надзвичайно цінувались у наших пращурів, та й тепер шануються. Був у давнину звичай тримати всю зиму пташатко в хаті, а на Благовіщення випускати на волю. Завжди ранньою весною прилітних птиць годували, годують й тепер. 4-й учень:- Селяни по жайворонках ворожать на врожай: якщо жайворонки летять високо над землею, то це вони «до Бога летять молитися» — буде врожай на збіжжя. Якщо ж вони летять над землею низько, то це вони «загубили ціп по дорозі» — буде неврожай.Виконання пісні «ЩЕБЕТАЛА ПТАШЕЧКА» Щебетала пташечка під віконечком, Сподівалась пташечка тепла з сонечком! (Двічі)Прилинь, прилинь, чаронько, весна красная,Як легенька хмаронька в небі ясная! (Двічі)Осип луки перлами, вкропи росами, Розлийся джерелами стоголосими! (Двічі)Щебетала пташечка під віконечком, Сподівалась пташечка тепла з сонечком! (Двічі)5-й учень:- Протягом віків сформувався весняний обряд - закликання весни піснями, хороводами, іграми. У обряді зустрічі птахів беруть участь дівчата і хлопці. Вибравши поміж себе найсимпатичнішу юнку (паняночку), прикрашали її стрічками й віночком. Взявши в руки "жайворонки", паняночка звертається до старшої жінки: Благослови, мати, Весну закликати! Весну закликати, Зиму проводжати, Зимочку в візочку, Літечко в човночку! - Вийшовши за село, гурт заспівує: Ой ти весно, ти весна, Ти чого до нас прийшла? - Паняночка відповідає: Я прийшла до вас з теплом, Із зеленим житечком. - Обійшовши довкола, всі стають на пагорбі й закликають птахів: Із краю кураю Пташок викликаю: – Летіть, жайворонки, До нашої сторонки, Спішіть, ластів’ята, До нашої хати – Весну зустрічати, Зиму проводжати! 6-й учень:- Першими прилітають жайворонки, тому їм присвячено багато весняних співанок. (Співають)– Чом же ти, жайворонку, рано з вирію прилетів, Іще по горах сніженьки лежать, Іще по долинах криженьки стоять! – Ой я тії сніженьки крильцями розжену, Ой я тії криженьки ніжками потопчу! 7-й учень:- Звертаються також до соловейка: - Ой ти соловейку, ти ранній пташечку, Ой чого так рано із вир’ячка вийшов? - Не сам же я вийшов, Дажбог мене вислав, Дажбог мене вислав і ключики видав: З правої ручейки літо відмикати, З лівої ручейки зиму замикати. А ще по горах сніги лежали, А по дорогах криги стояли. Я тії сніги ніжками потопчу, Я тії криги крильцями поб’ю, І кубелечко я собі зів’ю, І в кубелечку діток наведу. - У веснянках звучать звертання і до гусей, качок, лелек, зозуль, ластівок. Їм ставлять запитання про майбутній урожай, просять принести тепле літечко. - Лелеко-лелеко, до осені далеко? Або: Чорногузу, дядьку, Зроби мені хатку, І ставок, і млинок, І вишневенький садок. Або: Ой вилинь, вилинь, гоголю, Винеси літо з собою, Винеси літо-літечко І зеленеє житечко. 1-й учень:Весна час пробудження природи. Тому молодь збиралася в лугах, біля річок, водили хороводи, проводили весняні ігри. До наших днів збереглися ігри «Довга лоза», «Котик і мишка», «Подоляночка», які супроводжувалися піснями. - А давайте затанцюємо «Подоляночку». (Діти виконують танок «Подоляночка».Учитель: - Діти, вдома ви готували повідомлення про перелітних птахів. Тож давайте послухаємо. ШпакЯ перший приношу весну Буджу все від зимового сну.Співаю я під вікномЛюди називають мене… (шпаком). Шпак - є одним з перших вісників весни. У березні - квітні вже можна почути виразну гучну пісню птаха. Цей співак гніздиться на території від заходу України до Байкалу. Самець будує гніздо використовуючи суху траву, пір’я. Відкладають 4-8 блакитних яєць. Малят висиджують 14 днів, а через 18-21 день вони стають дорослими і покидають гніздо. Живляться гусінню метеликів, жуками, личинками слимаків, хрущів, довгоносиків.ЛелекаДовгі ноги - довгий ніс.Прилетів – обід приніс.Смачних жабенятокДля своїх маляток.(Лелека)Цей великий красивий птах із свіжо-білим і чорним оперенням здавна живе біля житла людей. Лелека білий поширений в Україні, Білорусії, Молдавії. Лелек називають бусол, чорногуз, бузько, гайстер, боцюн. Лелеки прилітають на місце гніздування досить рано - починаючи з середини березня і до кінця квітня. Кладка яєць складається з 2-7 яєчок. Малят висиджують 30-33 дні. Живляться лелеки не тільки жабами, а й мишами, полівками, різними комахами.СоловейХлопчик я маленькийГарний голос маю Тьох та тьох, тьох та тьох Все собі співаю.Цей оливково - бурий птах розміром з горобця. Поширений в Україні, Білорусії, Польщі, Угорщині, Румунії. Прилітають з місць зимівлі у кінці квітня на початку травня. Самка відкладає 4-6 яєчок. Висиджують їх 14 днів. Гніздо влаштовує в ялиці на землі, зрідка над землею біля основи куща. Гніздо будує з сухої трави, корінців, волосся, моху. Живиться соловей комахами та їхньою гусінню, черв’яками, а восени ще й ягодами. У серпні - вересні солов’ї починають переліт на південь.ЗозуляЯ - пташечка маленька,Маленька і сіренька.Можу заспівати І вам віку накувати.Зозуля - невеличкий птах. Вона трохи більша за шпака. Гнізда не будує яйця відкладає в інші гнізда. Пташеня швидко вилуплюється і викидає яйця господарів гнізда. Через 20 днів залишає гніздо. Пташечка дуже корисна. Живиться комахами, гусеницями, волохатими гусеницями, яких не їдять інші птахи.ЛастівкаШвидко скрізь цей літає,Безліч мошок поїдає,За вікном гніздо будує,Тільки в нас він не зимує. (Ластівка)Сільська ластівка - невеличка пташка. Прилітає з місць зимівлі в квітні - травні. Будують гнізда на стінах будівель, попід стелями. Будівельним матеріалом є глина, змочена власною слиною, скріплюють кінським волосом. Зсередини гніздо вмощують кінським волосом, м’якою травою, пір’ям. На рік буває дві кладки з 4-6 білих з плямами яєць. Висиджує самка 13-16 днів. Відлітають на зимівлю у вересні - жовтні.ЖайворонокПташка ця маленька,Лагідна, сіренька.В небесах співає, Сонце зустрічає. (Жайворонок) Жайворонок польовий – невеликий, завбільшки з горобця птах. Прилітає до нас з півдня Європи. Живе переважно на полях і луках. Пісня у жайворонка дзвінка. Птах піднімається у блакить березневого неба і заливається на льоту безперервно хвилин 15-20. Своїм радісним передзвоном будять землю від глибокого сну. Жайворонок поїдає багато шкідливих комах, насіння бур’янів. Їсть він і зерна пшениці, але ніколи не видзьобує їх з колоска, а підбирає ті, що впали на землю.Учитель- Багато композиторів намагалися музичними засобами передати небесний переливчастий голос жайворонка. Послухайте музичний твір П.І.Чайковського «Жайворонок». Пофантазуйте і скажіть, про що може співати цей птах?Учитель- А зараз гра на увагу „Прилетіли пташки у весняні садки”.Я буду називати пташок, а коли ви почуєте, що з’явились не птахи, а щось інше – сповістіть мене плесканням чи тупотінням.Прилетіли пташкиУ весняні садки:Голуби, синиці,Галки та лисиці...(Діти тупотять ніжками.)Що невірно? (Відповідь: „Лисиці!”) Чибіси, чижі,Мухи та стрижі...(Діти тупотять ніжками.)Граки, горобці,Гави, голубці,Лелеки, ворони,Галки, макарони...(Діти тупотять ніжками.)Прилетіли птахи –Ластівки, комахи...(Діти тупотять ніжками.)Голуби, синиці,Галки та куниці...(Діти тупотять ніжками.)Іволги, зозулі,Повітряні кулі...(Діти тупотять ніжками.)Прилетіли пташкиУ весняні садки:Ластівки, стрижі,Зяблики, чижі,Лелеки ворони,Навіть сови-соні,Лебеді та качки – Ми за жарти вдячні.Учитель- А тепер, за давнім звичаєм, наші дівчатка випекла жайворонків. Давайте візьмемо їх, вийдемо на двір і закличемо весну. (Глядачі та учасники беруть жайворонків, ідуть у двір школи, підкидають і ловлять їх. Спіймавши, розламують і кладуть на гілках дерев для птахів. Потім усі йдуть розвішувати шпаківні.)

multiurok.ru

Вопрос: з поданих групами слів складіть і запишіть кожен окремо пять речень.1птахи,весна.на, приносять,крила.2 за,сідати,сонце,збиралося,ліс.3 Починає,де-не-де ,на,жовтіти,дерева,листя.4НА ,задрімав,калана,соловейко,червона.5 Заговорили,батько,син,про,з.враз,навчання.

з поданих групами слів складіть і запишіть кожен окремо пять речень.1птахи,весна.на, приносять,крила.2 за,сідати,сонце,збиралося,ліс.3 Починає,де-не-де ,на,жовтіти,дерева,листя.4НА ,задрімав,калана,соловейко,червона.5 Заговорили,батько,син,про,з.враз,навчання.

Ответы:

1)Птахи на крилах приносять весну. 2) Збиралось сонце сідати за лісом. 3)Починає жовтіти де-не-де на деревах листя . 4)Задрімав соловейко на червоному калані. 5) Батько з сином заговори про навчання.

cwetochki.ru

Птахи прилетіли на крилах весну принесли

Мета: Розширити знання про природу. Ознайомити з Червоною книгою України та її призначенням, з життям пернатих друзів, користю, яку приносять птахи природі і людям. Виховувати любов і бережливе ставлення до птахів, уміння завжди прийти їм на допомогу.

Хід свята.

Учитель. Дорогі друзі, настала весна і ми, за українським звичаєм, проводимо свято зустрічі птахів. І це не випадково, адже наші предки уявляли, що весну приносять птахи.На 14 березня, свято Євдокії, господині випікали з тіста «жайворонків», «бусликові лапки», пироги з калиною. Діти з «жайворонками» в руках ходили по селу, співали пісні (веснянки, гаївки), грали в ігри, закликали весну. І все це, щоб задобрити Весну-красну, зробити її дружною, теплою. І яке то щастя, що ця чарівна казка нашої старовини повернулася до нас! Запрошуємо вас на свято «Птахи прилетіли – на крилах весну принесли».

Діти (всі): Ой, минула вже зима, Снігу й льоду вже нема. Вже нема, вже нема, Снігу й льоду вже нема.

Учитель. Весна іде, весна іде, Весну вітаймо, діти, Весна пісні нам принесе, Вінки, чудові квіти.

Весна.Аось і я – Весна-красна! Куди ступлю – там сонце сяє,Все навколо оживає. Іду, пробуджую від снувкраїнську землю чарівну. Принесла я вам літечко

З хрещатого барвіночку.

Учитель. Спасибі, Весно, що даруєш

Чудові квіти з гаю.

Сьогодні заспіваєм.

Учитель.Привітаємо ж наших пернатих друзів, які уже в березні починають повертатися додому на рідну землю. 19 березня прилітають лелеки, а за ними і інші птахи.

Вже ясне сонечко сяє

Тепло на землю посилає.

На зеленому килимі

Такі нам любі й дорогі.

Птахи вертаються домів

Вже чути їх веселий спів

Вітайте, діти дорогі,

Так гірко жилось в чужині.

Нам рідна снилася земля

Зелені луки і поля

І рідна мова, і пісні,

Ясніють квіти білі й сині.

І хоч ми жили у теплі,

Наші пісні були сумні,

Бо немає, ой ні, ні,

Краще рідної землі.

Учитель. З чужої чужини, з далекого краю

Пташки прилетіли до нашого гаю.

Гаї всі і луки піснями озвались.

Весело промінням з небес засміялись.

1 дитина. Більшість птахів летить великими зграями. У кожної зграї є свої ватажки. Що добре знають шлях, яким летіти. І старі, і молоді птахи слухають своїх ватажків, котрі показують їм дорогу, командують покриком, коли сідати на годівлю, або ночівлю. А коли птахи шукають собі їжу, ватажки по черзі стоять на варті.

2 дитина. Тисячі кілометрів пролітають птахи. Чимало нещасть зазнають вони в дорозі: страшні бурі, холод, дощі. Особливо багато гине птахів, коли вони перелітають моря й океани.

3 дитина. Восени пташки покидають нас тому. Що їм не вистачає їжі. Зникають різні комахи, засихають зелені стеблинки рослин. Гори снігу покривають смачне насіння. Інсценізація вірша М. Підгірянки «Хлопчик і ластівка»

Хлопчик. Ластівко мила, де хочеш летіти?

Чи тобі не шкода гніздечко лишити?

Ластівка. Шкода, милий хлопче, але що чинити?

Як зима настане – тяжко буде жити.

Хлопчик. Путь тобі щаслива, хоч і далеченька!

Прилітай здорова на весні, рідненька1

Ластівка. Прилечу, мій хлопче, із чужого краю.

Під твоїм віконцем пісню заспіваю. 4 дитина. Не всі птахи обов’язково летять у теплі краї. Є й такі, що мандрують пішки, а деякі пливуть. Ось живе у нас такий невтомний пішохід, який зветься деркач. Бігає він краще, ніж літає. А деякі породи птахів мандрують водою. Пливуть собі з річки до річки, до самого моря.

5 дитина. А навесні всі пташки так само повертаються назад. У теплих краях вони пісень не співають, гніздечок не звивають, а тільки живляться і терпляче чекають, коли їм можна буде знову повернутися до рідного краю.

Учитель.До нас в гості завітала пташка, яка весною одною з перших прилітає в наш край.

Шпак.Я один із тих пташок.

Любий чий вам голосок…

Один з перших прилітаю,

Хатку свою заселяю. Хто я?

Діти. Шпачок!

Шпак. Вірно, друзі, я шпачок. Один із перших провісників весни. У моїх піснях все, що я чув взимку на середземному узбережжі. Тут і квакання жаби, і насвист іволги. І крик перепела… Я добре наслідую голоси. Але маю і свій чудовий голос. Ми охоче оселяємося у шпаківнях, зроблених вами. Шпаки наносять 5 – 6 блакитних яєчок, а через 14 днів – є пташенята. Через 18 – 21 день молоді шпаки залишають свої гнізда. За час гніздування сім’я шпаків поїдає понад 7800 жуків і личинок.

Учитель. Шпаки – бажані гості садів, лісів і парків, тому люди розвішують для них будиночки – шпаківні. Ось дві такі шпаківні є на нашому святі. Їх виготовили і подарували нам старшокласники нашої школи. Після свята ми порадуємо пташок новими будиночками.

Дівчинка. Зозуле рябенька,

Пташко маленька.

Закуй мені по звичаю,

Доки жити маю.

Зозуля. – Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!

Я прилітаю до вас у кінщі квітня на початку травня. Гнізда я не будую, дітей не висиджую. Зозуля наближається до чужого гнізда і підкидає туди своє яйце. Пташенята зозулі швидше вилуплюються і викидають з гнізда яйце господаря. Через 20 днів пташка залишає гніздо. Зозуля надзвичайно корисний птах, адже вона поїдає волохату гусінь, яку інші птахи не їдять. За годину зозуля з’їдає до 100 гусениць.

Пісня «Ку-ку! Ку-ку! – чути в ліску»

Ку-ку! Ку-ку! – чути в ліску.

Радо співймо, радо вітаймо

Ранню, ранню, ранню весну!

Ку-ку! Ку-ку! – пташко мала. Ти нам кувала, правду казала – Щезла, щезла, щезла зима.
Ку-ку! Ку-ку! – голос гуде Гаєм , лісочком, бором поточком Голос, голос, голос гуде.

Учитель. Соловейко навесні, навесні

Будить пісні голосні, голосні.

Соловейко. Тьох-тьох-тьох

Тіву-тіву-тьох.

Я – соловейко, прилітаю у ваші сади в кінці квітня. Гнізда солов’ї влаштовують на землі, зрідка – над землею. Біля основи куща. Самка відкладає 4– 6 зеленкувато-білих яєць, висиджує близько 14 днів. У цей час соловейко виспівує. Солов’ї неперевершені співці наших садів, гаїв. Ось чому порівняння людей співаків з соловейком є найвищою оцінкою їхнього таланту. Видатні композитори намагалися відобразити у своїх музичних творах солов’їні співи. Найбільш вдалим із них став твір композитора О.Аляб’єва «Соловейко».

(Слухання твору Аляб’єва «Соловейко»)

Учитель. Не барися, іволго, прилітай

В наш гостинний, сонячний, чудовий край.

Іволга.І-ль-ю-і-у, і-ль-ю-і-у,

Фіу,тіу, ліу.

Я – іволга, живу у лісах. Прилітаю у квітні, травні. Гніздо у іволги міцне, нагадує кошик. Іволга – потаємна, обережна пташка, тому її важко побачити. Кладка у неї 4 – 5 яєць, які самка висиджує13 – 15 днів. Іволга одна з найкорисніших пташок, бо поїдає великих комах, навіть волохату гусінь. Іволга – окраса наших лісів.

Учитель. Щиглику малесенький.

Підлітай сюди.

Дамо тобі зерен,

І наллєм води.

Щиглик. Я – щиглик, також корисний птах. Прилітаю до вас у квітні. Форма гнізда у щигликів шаровидна з великою кількістю пуху. Кінського волосся. Воно будується на гілках дерев. Відкладає щиглик 4 – 6 яєць, висиджує їх протягом 17 днів. Живиться птах метеликами, комахами, гусеницями.

Учитель. Любі друзі, а у нас знову гість – журавель зі своїми друзями дітьми. (Виходить Журавель з двома учнями)

1 дитина. Травичка зеленіє, сонечко блищить,

Журавель весною знов до нас летить.

З ним і сонце краще, і весна миліш.

Прокричи з дороги нам привіт скоріш.

Журавель.Кру-кру-кру,

Курли-курли-курли…

2 дитина. Облітав журавель сто морів, сто земель.

Облітав, обходив, крила, ноги натрудив.

Ми спитали журавля:

(Всі) - Де найкращая земля?

Журавель відповідає

Журавель. - Краще рідної немає!

Журавель любить висоту, і той, хто хоч раз бачив його політ, надовго збереже в пам’яті величний помах довгих крил, виструнчену шию, випростані ноги.Родина журавлів налічує 14 видів. Вони люблять спочивати на деревах. Голос у журавлів лункий. Його чути на відстані 1 – 2 кілометрів. Їжа у журавля переважно рослинна. Самка відкладає 2 яйця і висиджує їх 20 -30 днів. Гніздуються птахи серед боліт, сухого хмизу, деколи - серед густих хлібів. Журавлі дуже рідкісні, тому їх скрізь охороняють. Багато пісень. Віршів, переказів складено про цього птаха-красеня!

Учитель. А ми зараз пограємося в народну гру і виконаємо українську народну пісню «Та внадився журавель»

Пісня-гра «Та внадився журавель» (Діти виконують рухи, танцюють)

(Вибігає Бешкетник з рогаткою в руках.)

Бешкетник. Ах-ах! Розспівалися, розтанцювалися! Я вам зараз покажу!!! Я вам повеселюся!

(Цілиться у птахів з рогатки)

1 дитина. Що це ти надумав робити? Ми тобі не дозволимо!

2 дитина. Невже ти не чув, які пташки корисні! Геть звідси!

(Бешкетник втікає)

Учитель. Молодці, діти, правильно вчинили. Захищайте беззахисних пташок.

1 дитина.Якщо стрінеш непутящих, що біжать поза двором

Видирати гнізда в хащах, ти одразу ж присором.

2 дитина. Між дорослих і малечі пташка бачить все навкруг.

Дружно сяде вам на плечі, якщо ви їй справжній друг.

Учитель. З кожним роком пташок стає все менше. Причина не тільки у небезпечних, довгих перельотах. Гинуть птахи у лініях електропередач, під час зіткнення з літаками, від забруднення землі отрутохімікатами, добривами, від осушення боліт, вирубування лісів, виливу нафти у моря і океани і таке інше. Деякі види птахів зовсім зникли на землі, деяких залишилось дуже мало. Вони вимирають. Тому люди створили Червону книгу, книгу тривоги про тих тварин і рослини, які зникають на нашій землі.

(Показ Червоної книги, зачитування і показ птахів, які занесено у Червону книгу).

(Виходить Весна)

Весна.Голуб-поштар щойно приніс нам телеграму. (Відкриває і читає).

Дорогі друзі, нас, птахів, в Україні близько 300 видів. Ви сьогодні багато цікавого дізналися про нас – ваших пернатих друзів. І ви переконалися, що ми дуже корисні для людей, природи.

Сьогодні ми ще раз просимо вас:

допоможіть нам оселитися у ваших краях
побудуйте нам хатинки
не робіть нам шкоди – не руйнуйте наші гнізда, не видирайте з гніздечок наших яєць
не зчиняйте галасів у місцях гніздування птахів.

Ми вам віддячимо влітку і восени.

Підпис: Ваші пернаті друзі.

Учитель. Діти, виконаємо прохання пташок? Будемо про них піклуватися?

Діти. Так!

Учитель.А зараз перевіримо як гарно ви знаєте птахів і розгадаємо про них загадки.

Перший я приніс весну, розбудив усе від сну.

Заспіваю під вікном. Люди звуть мене…(шпаком).

Вірно людям я служу, їм дерева стережу.

Дзьоб міцний і гострий маю, шкідників ним добуваю. (Дятел).

Стоїть у лозі на одній нозі. (Журавель)
Сіренький, маленький , на соняшник сів,

Надзьобався добре й далі полетів. (Горобець).

Які ключі до неба добираються? (Журавлині)
Які птахи не літають? (Страуси. Пінгвіни. Ківі)
Які птахи не висиджують яєць? (Зозулі)
Які птахи найкраще наслідують голоси пернатих. Тварин і людей? (Дрозди-пересмішники, шпаки, папуги, пташка майна).
Який найбільший птах в Україні? (Дрофа).
Який найменший птах у світі? (Колібрі).
Який птах має назву танцю? (Чечітка).
Які птахи ночують у снігу? (тетерев).
Яке місто літає, мов птах? (Орел.)
Скільки треба взяти букві –а- , щоб отримати назву птаха? (Сорок-а).

Учитель. А хто знає приказки, де б згадувалися птахи?

Діти:

Пташка красна своїм пір’ям, а людина знанням.
Ластівка день починає, а соловей кінчає.
Слово – не горобець, вилетить – не спіймаєш.
Де пташки – нема комашки.
На Великдень перший раз зозуля закує.
Перелетів лелека Десну – приніс нам красну весну.
Квітень землю квітчає – з вирію пташок стрічає.
Зруйнував гніздо пташине – не буде в тебе ні дітей, ні родини.

Учитель. А на закінчення нашого свята поспіваємо для пташок українську народну пісню «Щебетала пташечка».

Пісня. Щебетала пташечка під віконечком.

Сподівалась пташечка весни з сонечком.

Прилинь, прилинь, чаронько, весно красная.

Як легенька хмаронька в небі ясная.

Осип луки перлами, вкропи росами,

Розлийся джерелами стоголосими.

Щебетала пташечка під віконечком.

Сподівалась пташечка весни з сонечком.

Учитель. Дорогі діти, у дружбі і злагоді повинні жити люди і птахи. Адже вони приносять нам на крилах весну, тепло, радість, чарівний спів. Дарую вам ці почуття разом з народним печивом – «жайворонками» і попросимо пташок, щоб вони швидше верталися в рідний край..

(Учитель роздає дітям «жайворонки», діти піднімають руки з печивом)

Діти промовляють: Пташок викликаю з далекого краю

Летіть соловейки на наші земельки.

Летіть ластівоньки пасти корівоньки.

(Звучить фонограма зі співом пташок. Діти підкидають вгору печиво і ловлять його, потім їдять).